为引导学生正确、科学解决成长过程中遇到的青春健康问题与困惑，增强学生的自我保护能力，帮助学生顺利地渡过青春期。诸城市舜王初级中学实施五项措施，积极开展青春健康教育活动，收到良好的效果。
一、广泛宣传，营造氛围。学校利用校园广播、校报校刊、校园网、板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等多种载体，组织开展以青春健康教育为主题的宣传教育活动，为青春健康教育在校园深入开展营造良好的氛围。
二、科学规划，建设课程。学校为开展好学生青春健康教育，科学规划青春健康教育课程，根据学生不同年级、不同年龄、不同生理和心理特点，按年级分学期规划了青春健康教育内容，将青春健康的内容具体到每个学期，每两周授课一节。并开发《树一中学女生青春健康教育读本》、《树一中学男生青春健康教育读本》两大校本课程。
三、突出六个结合，全面推进。学校为全面推进青春期健康教育，突出六个结合，即青春健康教育与立德树人相结合、与艺术体育教育相结合、与学科教学相结合、心理健康教育相结合、与社会实践活动相结合、与家庭教育相结合。
四、建设教育阵地，搭建活动平台。学校为开展青春健康教育提供设施保障，建立青春期健康教育 “四个阵地”即：心理咨询室、青春健康俱乐部、家校共育室、学生青春健康档案室。落实图文书籍、宣传器材、救助电话等必备条件。联络建立校外青春健康教育基地。
五、加强领导评价，保障工作落实。为实施好青春健康教育，学校成立由校长为组长、以副校长、政教主任、心理、生物教师为成员的青春期教育领导小组。领导小组成员分工明确，职责到人。学校建立健全一系列规章制度、评价制度，并将青春期健康教育开展情况纳入年度考核，纳入教师成绩量化。（通讯员：郭进 王辉 王先刚）
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